The University of North Carolina at Chapel Hill.;
机译:促进父亲地位:对年轻少数民族父亲的父亲参与度的纵向检验
机译:育儿和父亲参与早期儿童情绪社会发展的效果
机译:父亲和母亲的家庭扫盲活动与儿童的认知和社会情感发展:对家庭扫盲计划的启示
机译:母亲对父亲参与发展童年早期社会情感发展的看法
机译:成人儿童对父亲的身心健康:纵向结构方程分析
机译:对九个国家的父亲和母亲的社会信息处理偏见和严厉纪律进行纵向检查
机译:学校气候对中学生的纵向影响 u27学业,社交情感和行为结果