Funciones del consejero profesional licenciado en colegios catolicos segun las leyes 147 y 183 del estado libre asociado de puerto rico.

摘要

La consejería en Puerto Rico fue la última de las profesiones de ayuda en lograr obtener una licencia que permitiera regular el ejercicio de sus funciones. El9 de agosto de 2002 se aprobó la Ley Núm. 147, conocida como Ley para Reglamentar la Práctica de los Consejeros(as) Profesionales en el Estado Libre Asociado de Puerto Rico. Esta ley reconoce y regula la profesión de consejería, estableciendo los requisitos para la obtención de la licencia de consejería profesional y creando la Junta Examinadora de Consejeros Profesionales. El propósito de este estudio fue identificar las funciones del consejero profesional licenciado que labora en las escuelas católicas de Puerto Rico. Esta investigación describió el proceso de transición luego de ser aprobadas las leyes que regulan la práctica de la consejería en Puerto Rico y la inclusión de los consejeros como proveedores de servicio en salud mental. El diseño de estudio fue tipo cualitativo fenomenológico y se utilizó la técnica de entrevistas a profundidad. Los participantes fueron cinco consejeros profesionales licenciados que trabajan en escuelas católicas de la Arquidiócesis de San Juan, Puerto Rico. El modelo de entrevista fenomenológica a profundidad requirió realizar una serie de tres entrevistas separadas con cada participante. Los datos recopilados fueron analizados utilizando el formato de Wollcott (1994) que consiste en descripción, análisis e interpretación. Las narrativas recopiladas en esta investigación sugieren que los consejeros de escuelas católicas no tienen un concepto sólido de los roles y funciones que deben desempeñar. Demuestra falta de uniformidad en las funciones y en los servicios provistos. Además, los resultados demuestran el desconocimiento que tiene este grupo profesional respecto a la agencia reguladora de las funciones establecidas en ambas leyes. Las funciones del consejero deben ser exploradas con mayor detenimiento y en poblaciones más abarcadoras. Estos hallazgos indican la necesidad de seguir realizando investigación y ampliar la misma a otros escenarios escolares.