Southeastern Louisiana University.;
机译:专业间合作在支持科学学习中的作用:对科学老师,公共图书馆员和学校图书馆员的看法和经验的探索性研究
机译:图书馆员的专业自我效能和角色感知及其对学生信息素养发展的影响:基于证据的研究
机译:通过技术素养促进儿童学习:21世纪学校图书馆员的挑战
机译:(21)一个罕见的连接:学校图书馆员和公共图书馆员合作共同核心
机译:管理员和图书馆员对学校图书馆员作为信息素养技能的指导者和老师的角色的认识。
机译:校长关于家长参与学校活动的报告与学生物质使用之间的关系:一项全国性研究
机译:学区管理员在西北密苏里州学区师教师领导力的看法案例研究案例研究了学区管理员在西北密苏里学区师范教师领导的看法