Indiana University of Pennsylvania.;
机译:对护士在一种安全的学习障碍服务中针对服务使用者暴力而采取的物理干预过程中影响员工伤害的因素的认知的定性调查
机译:对干预措施的响应和特定学习障碍的识别:为什么我们需要在过程中进行全面评估
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机译:通过响应干预模型,鉴定了数学技能亚型的特定学习残疾(SLD)的学生
机译:东北小州公立学校管理者对干预措施和特定学习障碍率实施反应的看法。
机译:在特定学习障碍的鉴别诊断中使用神经心理测量法
机译:具有特定语言障碍和特定学习障碍的青少年心理教育评估的相似性和差异:挑战性鉴别诊断