The University of Tennessee Health Science Center.;
机译:与年龄,性别和2年研究生正畸计划中一名住院医师完成治疗的可能性有关的差异指数。
机译:全面的临床评估作为正畸研究生课程的结果评估。
机译:基于大学的跨学科计划,旨在开展基于证据的儿童心理健康治疗研究生培训
机译:学生态度相关性研究,在课后课程中实施跨学科方法。
机译:加拿大正畸研究生课程如何更好地为刚毕业的正畸医生做好应对正畸业务挑战的准备:对加拿大正畸医生的探索性调查。
机译:摘要QS44:在美国整形外科计划中成功配对的国际医学毕业生的特征。全国调查
机译:使用补充和替代医学(Cam)作为肿瘤治疗的一部分:德国大学肿瘤中心患者对Cam的态度调查。
机译:近期毕业生的前瞻性正畸教学与实践:一项调查