Southern Connecticut State University.;
机译:生活技能干预措施可提高农村小学适龄儿童的社会自信心,自我管理能力和防止毒品使用
机译:学校和家庭伙伴关系(SHIP):预防干预的长期影响集中于早期小学的社交行为和阅读技能。
机译:对等领导和基于学校的社交网络干预(藏)的可行性研究,促进青少年性健康
机译:应用游戏学习提高小学生阿斯伯格综合症社交能力的框架
机译:改进基于学校的社交技能干预计划的模型。
机译:在阿富汗预防对儿童的暴力行为有什么用?对以学校为基础的和平教育和社区社会规范改变对阿富汗干预的时间序列评估中断的结果
机译:评估从贫困的社会背景向学龄儿童提供的以学校为基础的营养和食物准备技能干预
机译:辛辛那提卫生部社会技能发展计划E.p.s.D.T.示范项目:基于学校的发展滞后儿童识别和治疗方案