University of California, Los Angeles.;
机译:短暂的戏剧和沟通评估:教师对核心社交沟通的评估,并与患有自闭症的幼儿玩技能
机译:合并症多动症和焦虑症会影响自闭症谱系障碍儿童的社交技能小组干预治疗效果。
机译:二元鼓演奏和社交技能:对患有自闭症谱系疾病的儿童的肾脏介导干预的影响
机译:增强现实在自闭症谱系障碍(ASD)儿童和青少年社交沟通技能中的应用:系统综述
机译:同伴监测对自闭症谱系障碍儿童游戏过程中社交技巧的影响。
机译:一项针对自闭症谱系障碍的青春期前儿童的社交技能培训的随机对照研究:通过培训父母和老师来普及技能吗?
机译:儿童友谊培养对自闭症谱系障碍儿童社会技能和效果的影响