University of La Verne.;
机译:学生对教师动机行为的感知对阅读,英语和数学成绩的影响:特定领域自我效能和内在动机的中介作用
机译:通过结构方程模型研究学生的自我效能感信念,他们对课堂学习环境,性别和化学成就的看法之间的关系
机译:辅导服务对外语学校学生学习成绩和自我效能感的影响
机译:教师对主要领导的自我效能感知
机译:问责制,适当的年度进展和循证干预:是否满足了残疾学生的需求?
机译:医学半年报。作为前六个月出版的英国和大陆医学杂志主要内容的实用和分析性摘要。以及同期有关医学和附属科学进展的一系列重要报告
机译:数学的资源自我效力与科学自我效能的看作是学术成就的预测因素