University of Calgary (Canada).;
机译:班加罗尔Kempegowda医学科学研究所城市野外实习区5岁以下儿童急性呼吸道感染的父母知识和药物使用模式研究
机译:实践理论的选择,知识和运用:使用人类职业模型的职业治疗师的国家研究
机译:与当地著名的甘薯品种(Ipomoea batatas L.)生产相关的生物物理因素:基于印度尼西亚当地知识和田间数据的研究科学出版物
机译:应用科学和最佳实践来增加西德克萨斯州天然气场的生产和优化经济学 - 峡谷沙案研究
机译:实践理论:通过科学教师分析矩阵(STAM)和教师教育哲学访谈(TPPI)来衡量科学教师的教学实践。
机译:伊朗医学领域研究中心的知识生产趋势
机译:对儿童的职业治疗干预基于对正常发育的理解和欣赏。当职业治疗师评估儿童时,与儿童发育相关的当前概念和理论的知识必不可少。这些背景信息可帮助治疗师为孩子计划干预措施。这项研究的目的是制作有关约一岁儿童发育的观察视频。我研究的目的是帮助职业治疗学生学习儿童成长。我的研究是基于实践的论文。它包括产品,这是观察视频和学习融洽的关系。我以融洽的方式描述我的整个过程。该过程包括不同阶段。首先,我研究了有关儿童发育的理论,这些理论被用于儿童的职业治疗研究中。这些理论是Moseys发展参考框架和根据感觉统合理论的发展理论。这些理论是我研究的参考框架。我根据儿童职业和技能组织儿童发展领域。然后,我根据儿童发育理论和视频制作原理开始计划,拍摄和编辑视频。在融洽的关系中,我描述了学习的所有阶段,并解释了这些阶段的顺序和内容。我还评估了我的学习过程。在观察视频中,您可以看到那些发展阶段,其中大约一岁的孩子基于我的研究框架。我相信,我的观察视频至少可以对激发职业治疗的学生学习儿童发育有帮助。关键字儿童发展,学习,观察视频