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Post-error slowing in preschool children and adolescents with Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder.

机译：注意缺陷/多动症的学龄前儿童和青少年的错误发生后速度减慢。

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作者
Berwid, Olga G.;
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作者单位

City University of New York.;

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授予单位 City University of New York.;
学科 Clinical psychology.;Cognitive psychology.
学位 Ph.D.
年度 2007
页码 97 p.
总页数 97
原文格式 PDF
正文语种 eng
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