University of Maryland, College Park.$bFamily Studies.;
机译:共同重点:比较澳大利亚,加拿大,英国和美国的药房学习成果框架和全球能力框架
机译:在美国和英国,家庭结构对父母育儿时间的影响
机译:英国的家庭收入与儿童认知和行为发展:金钱重要吗?
机译:澳大利亚,加拿大,美国,英国,波兰,法国,德国,日本和荷兰生命治疗结束的法律方面
机译:比较可及性:美国和英国的医疗机构和患有慢性疼痛疾病的妇女。
机译:早期儿童认知发展中与收入相关的差距:为什么在美国与英国澳大利亚和加拿大相比收入差距更大?
机译:在最初几年的不平等:儿童的成果,并愿意学习在澳大利亚,加拿大,英国和美国
机译:按部门和国家分列的1975年美国和东北地区家庭和人口的货币收入和贫困状况(1976年春季收入和教育调查)。消费者收入。目前的人口报告。