Oklahoma State University.;
机译:GSS组中的创意问题解决:创意风格很重要吗?
机译:类比影像对创造性地解决科学和环境问题的影响
机译:在无所不在的学习环境中设计具有创造性的解决问题的过程学习活动的协作学习,以培养创造性的思维技能
机译:创作过程是否会影响观众对人工智能艺术品创意的评价?
机译:社区大学生使用创意思维技巧,自我监管和批判性思维方式作为创造性问题解决的潜在调解员
机译:解决问题作为创造过程的充分条件:以创造力研究与问题解决研究更紧密合作为例
机译:类多种图像创造性地对科学和环境问题的影响
机译:在快节奏,引导丰富的环境中解决创造性问题。