海峡两岸大学生事务管理比较研究

摘要

随着近些年海峡两岸关系的良好发展，两岸各高校之间开始纷纷派遣交换学生到对方学校交流学习。交换生作为直接接触彼此文化、教育、生活等方面的特殊知识群体，对海峡两岸高校的学生事务管理有最深刻的体会，结合台湾高校特定的历史文化背景与制度体系，对其学生管理方面形成的鲜明特色管理模式进行研究，针对大陆大学生事务管理在新形势下呈现的问题，进行总结与分析，使大陆地区大学生事务管理工作继续发扬优点的同时弥补不足，为大陆高校的学生管理工作提供有价值的参考。
　　本文运用文献资料法、实地考察法、调查法、比较分析法，对海峡两岸高校学生事务管理进行全方位的了解及对比，阐述了海峡两岸大学生事务管理工作各自的特色、优点和不足，对大陆地区学生事务管理的现状加以分析，提出了一些改进的策略。研究得出以下几点：
　　第一，现状情况分析。管理理念方面，台湾突出以“生”为本，大陆强调集体规则；机构设置方面，台湾显得“扁平”，大陆分党团系统且层级较多；管理队伍方面，台湾比较专业，大陆则分专职和兼职两部分；管理职能方面，台湾一个部门全覆盖，大陆既有统领又有分工；管理方法方面，台湾重视制度和权益，大陆实行民主集中制。
　　第二，海峡两岸大学生事务管理各有特点与优劣。大陆地区存在的不足包括：管理机构结构复杂，易造成效率低下；“以人为本”的管理理念没有真正深入人心，学生需求没有得到足够的重视；管理队伍缺乏不同领域的高水平专业性人才；易对理论进行单纯的“灌输”；管理者过多参与，增加学生依赖心理。
　　第三，大陆地区大学生事务管理应进一步完善与创新。简化办事流程，分工严谨细致；提升管理队伍专业水平，完善教师队伍考核机制；坚持“以人为本”，提高服务意识；坚持依法治国，提高学生自我管理能力及重视学生权利等，全面提高大陆地区学生的管理水平。
　　在海峡两岸政治制度不同的前提下，相互借鉴对方学生管理的理念和实践经验，取长补短，共同推进中华民族的教育事业获得健康发展。

目录

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1 前言

1.1 选题依据

1.2 研究目的和意义

1.2.1 研究目的

1.2.2 研究意义

2 文献综述

2.1 国内外研究现状

2.1.1 国内外对大学生事务管理相关概念的界定

2.1.2 有关海峡两岸大学生事务管理的对比研究

2.1.3 有关大陆地区大学生事务管理总体问题的研究

2.1.4 对大陆大学生事务管理工作相关建议研究

2.2 本文研究视角

3 研究对象与研究方法

3.1 研究对象

3.2 研究方法

3.2.1 文献研究法

3.2.2 实地考察法

3.2.3 调查法

3.2.4 比较分析法

4 结果与分析

4.1 大学生事务管理相关理论概况

4.1.1大学生事务管理的起源

4.1.2 大学生事务管理的现状

4.1.3大学生事务管理概念的界定

4.1.4大学生事务管理的内容

4.1.5大学生事务管理的任务与目标

4.2海峡两岸大学生事务管理工作的对比与分析

4.2.1管理理念，台湾突出以“生”为本，大陆强调集体规则

4.2.2机构设置，台湾显得“扁平”，大陆分党团系统且层级较多

4.2.3管理队伍，台湾比较专业，大陆则分专职和兼职两部分

4.2.4管理职能，台湾一个部门全覆盖，大陆既有统领又有分工

4.2.5管理方法，台湾重视制度和权益，大陆实行民主集中制

4.3学生反馈情况对比与分析

4.3.1 调查对象基本情况

4.3.2 问卷的效度信度检验

4.3.3学生反馈基本情况汇总及分析

4.4从台湾的经验看大陆大学生事务管理工作存在的不足

4.4.1管理机构设置复杂，易造成管理效率低下

4.4.2约束偏多，易使学生产生依赖心理

4.4.3管理队伍专业化素质有待提升

4.4.4培训及考核机制有待完善

4.4.5“以人为本”的管理理念没有完全深入人心

4.4.6 规章制度更新不够及时

4.5完善和创新大陆地区大学生事务管理的对策

4.5.1 简化办事流程，分工严谨细致

4.5.2 提高学生自我管理能力，营造宽松校园氛围

4.5.3 提升管理队伍专业水平，及时给予权威引导

4.5.4 完善考核机制，巧用激励制度

4.5.5 保障合法权益，尊重学生诉求

4.5.6 制度及时跟进，力争全面涉及

5.结论与建议

5.1 结论

5.2 建议

致谢

参考文献

附录

个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果