科普微课的设计与制作研究--以《H7N9来袭你怕了吗》为例

目录

声明

摘要

1绪论

1．1研究背景及意义

1．2研究现状综述

1．2．1对微课的研究

1．2．2对科普类视频资源的研究

1．3研究内容与方法

1．3．1研究内容

1．3．2研究方法

2相关概念和理论基础

2．1．2微课

2．1．3科普微课

2．2科普微课设计的理论基础

2．2．1微型学习理论

2．3．2非正式学习理论

2．3．3科学素养理论

3科普微课的设计

3．1案例分析

3．1．1案例来源

3．1．2中国数字科技馆微视频专题案例分析

3．2科普微课的设计原则

3．3科普微课的设计制作流程

3．3．1前期分析

3．3．2科普微课的内容设计

3．3．3科普微课的制作

3．3．4科普微课的应用

3．3．5科普微课的评价

3．3．6科普微课的设计模板

4 《H7N9来袭你怕了吗》科普微课实践

4．1．1前期分析

4．1．2内容设计

4．2《H7N9来袭你怕了吗》科普微课的制作

4．2．1《什么是HTN9疫情》案例制作

4．2．2《如何把HTN9拒之门外》案例制作

5科普微课的应用与评价

5．1科普微课的应用

5．1．1确定实施对象和方法

5．1．2准备活动及实施应用

5．2科普微课应用效果分析

5．2．1学习效果评价

5．2．2微课设计及应用评价

6总结与展望

6．1研究总结

6．2研究不足

6．3研究展望

参考文献

附录

致谢