文化铸校：香港科技大学成功崛起的解析与启示

目录

声明

第一章 绪论

1.1选题缘由

1.1.1世界一流大学、一流学科建设的宏观背景

1.1.2研究大学文化的必要性

1.1.3选择香港科技大学作为个案研究的原因

1.2文献综述

1.2.1国外研究综述

1.2.2国内研究综述

1.2.3研究现状述评

1.3概念界定

1.3.1文化

1.3.2大学文化

1.4研究意义

1.4.1理论意义

1.4.2实践意义

1.5研究内容、思路与方法

1.5.1研究内容

1.5.2研究思路

1.5.3研究方法

1.5.4可能的创新点

第二章 香港科技大学的发展概况

2.1香港科技大学的筹备时期（1986~1991年）

2.2香港科技大学的初创时期（1991~2001年）

2.3香港科技大学的发展与完善时期（2001年至今）

第三章 香港科技大学文化铸校的战略举措

3.1理念文化层面的具体措施

3.1.1“以人为本”的办学宗旨

3.1.2“小而精”的办学模式

3.1.3“立足香港、辐射全国、放眼世界”的办学定位

3.2制度文化层面的具体措施

3.2.1自主办学的领导体制

3.2.2教授治校的管理体制

3.2.3分层负责的学术体制

3.2.4科学规范的人事制度

3.3行为文化层面的具体措施

3.3.1领导行为文化

3.3.2教师行为文化

3.3.3学生行为文化

3.3.4行政管理人员的行为文化

3.4物质文化层面的具体措施

3.4.1香港科技大学的整体布局规划

3.4.2香港科技大学的主要建筑设计

第四章 我国大学文化建设的路径探索

4.1理念文化层面

4.1.1明确办学定位，找准办学特色

4.1.2提高以人为本意识，发挥以文化人作用

4.1.3优化大学服务社会的功能

4.2制度文化层面

4.2.1坚守学术信仰，完善学术保障制度体系

4.2.2深化大学自治理念，提升办学独立性

4.2.3加强人事制度体系建设

4.3行为文化层面

4.3.1加强教师主导性行为文化建设

4.3.2加强学生人文素质教育

4.3.3提升行政管理人员服务意识

4.4物质文化层面

4.4.1坚持特色原则，加强内涵建设

4.4.2坚持科学合理原则，注重统筹规划

4.4.3坚持实用有效原则，发挥育人功能

第五章 总结与展望

参考文献

附录 1 攻读硕士学位期间撰写的论文

附录 2 攻读硕士学位期间参加的科研项目

致谢