基于STEM教育理念的高校体育舞蹈教学策略设计研究

目录

引言

选题依据

研究目的

研究意义

1 文献综述

1.1 相关概念界定

1.1.1 STEM教育理念的概念与特征

1.1.2 教学策略与易混淆概念的辨析

1.1.3 体育教学策略的概念与特征

1.2 国外研究现状

1.2.1 关于STEM教育理念的相关研究

1.2.2 关于教学策略的相关研究

1.2.3 关于体育教学策略的相关研究

1.3 国内研究现状

1.3.1 关于STEM教育理念的相关研究

1.3.2 关于教学策略的相关研究

1.3.3 关于体育教学策略的相关研究

1.3.4 关于高校体育舞蹈教学策略的相关研究

1.4 研究评述

2 研究对象与方法

2.1 研究对象

2.2 研究方法

2.2.1 文献资料法

2.2.2 调查法

2.2.3 案例法

2.2.4 数理统计法

3 结果与分析

3.1 高校体育舞蹈教学策略指标的构建

3.1.1 体育舞蹈教学策略指标构建的依据

3.1.2 体育舞蹈教学策略指标构建的原则

3.1.3 体育舞蹈教学策略指标的确立

3.1.4 体育舞蹈教学策略指标内容的分析

3.2 河北省高校体育舞蹈教学策略现状调查

3.2.1 体育舞蹈教学准备策略的结果与分析

3.2.2 体育舞蹈教学实施策略的结果与分析

3.2.3 体育舞蹈教学评价策略的结果与分析

3.2.4 体育舞蹈教学策略存在的问题

3.3 基于STEM教育理念的高校体育舞蹈教学策略的设计

3.3.2 体育舞蹈教学策略设计的原则

3.3.3 体育舞蹈教学准备策略设计与案例

3.3.4 体育舞蹈教学实施策略设计与案例

3.3.5 体育舞蹈教学评价策略设计与案例

结论

参考文献

附录

致谢