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任潇婵;
河南师范大学;
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机译:加强中小学数学教师的数学内容知识
机译:基于异构课的中小学数学教师持续教育的实践与研究
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机译:药理神经增强:教师的知识和态度-来自德国教师的一项调查研究的结果
机译:教师能力对职业承诺的影响及其对中小学数学教师绩效和工作满意度的影响
机译:教师谈判的成长与教师谈判立法的制定
机译:基于互联网的调查研究系统,用于通过ASP按人选择调查研究列表,以及使用该方法选择调查研究的方法
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机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
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