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职业高中基于学徒制培养学生21世纪技能的研究——以印度尼西亚西爪哇省为例

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作者
安迪(ADIMAULANA);
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作者单位

南京师范大学;

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授予单位南京师范大学;
学科教育学;职业技术教育学
授予学位博士
导师姓名顾建军;
年度 2020
页码
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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G71G51;
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