首页> 中文学位 >初中语文教学整本书阅读实施探究--以《骆驼祥子》为例
【6h】

初中语文教学整本书阅读实施探究--以《骆驼祥子》为例

代理获取

目录

声明

二、初中整本书阅读现实依据

一、推动语文课程的内外整合

展开▼

著录项

  • 作者

    卢颖;

  • 作者单位

    华中师范大学;

  • 授予单位 华中师范大学;
  • 学科 学科教学(语文)
  • 授予学位 硕士
  • 导师姓名 郑保纯;
  • 年度 2020
  • 页码
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 G63G62;
  • 关键词

  • 入库时间 2022-08-17 11:22:56

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
代理获取

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号