声明
绪论
（一）研究的背景
（二） 研究的意义
1.对于学生成长的重要意义
2.对于教师职业发展的重要意义
3.对于学校课程体系建设的重要意义
4.对于地方文化的传承和创新的重要意义
（三）国内外研究综述
1.国外课程开发的理论研究
2.国外校本课程的发展轨迹
3.国内校本课程开发
4.对国内外校本课程研究的评价
（四）研究的方法
1.文献分析法
2.问卷调查法
3.案例分析法
一、名人文化校本课程开发的概念及开发原则
（一）名人文化校本课程开发的概念
1.名人文化
2.校本课程开发
（二）名人文化校本课程开发的原则
1.科学性原则
2.代表性原则
3.特色性原则
二、 名人文化校本课程开发的基础
（一）名人文化校本课程开发的保障措施
1.政策保障
2.资源保障
3.理论支撑
4.技术保障
（二）青州市H小学名人文化教育的现状
1.青州市H小学简介
2.以学生为调查对象的问卷设计
3.以学生为调查对象的问卷统计与分析
4.以教师为调查对象的问卷设计
5.以教师为调查对象的问卷统计与分析
三、名人文化校本课程的开发
（一）名人文化校本课程开发的目标
1.增加知识积累
2.促进能力发展
3.激发家国情感
（二）名人文化校本课程开发的流程
1.各阶段主要任务
2.案例分析
（三）名人文化校本课程教材的结构
1.导读部分
2.课文部分
3.图像部分
4.附注和延伸部分
5.练习和活动部分
（四）青州名人文化校本课程开发中要注意的问题
1.开发过程中应贯穿提高学生文化素养的核心思想
2.把握好课程内容的难度
3.把握好青州名人校本课程与语文课程的有效衔接问题
4.以开放的姿态进行校本课程开发
5.教师要进行必要的培训
6.做好师资、经费保障
四、 名人文化校本课程的实施
（一）名人文化校本课程的设置
1.课程名称
2.课程类型
3.开设年级
4.开设时间和进度安排
5.课程的内容选择
6.考核
（二）名人文化校本课程的实施策略
1.课堂教学
2.校内活动
3.校外研学旅行
（三）名人文化校本课程实施的评价
1.对校本课程的评价
2.对学校的评价
3.对教师的评价
4.对学生的评价
（四）名人文化校本课程实施中要注意的问题
1.发挥学生的主体作用
2.发挥教师的主导作用
五、 名人文化校本课程开发实施的建议与反思
（一）名人文化校本课程开发实施的建议
1.建设人文景观，打造校园人文环境
2.将青州名人文化精神内化为学校精神
3.通过多种途径体现学校名人文化特色
（二）名人文化校本课程开发实施的反思
参考文献
致谢
曲阜师范大学;
