烟台芝罘区近代教育建筑保护与再生

目录

声明

摘要

1．1研究背景

1．1．1时代背景

1．1．2近代建筑的生存现状

1．1．3烟台近代教育建筑现存问题

1．2国内外相关研究

1．2．1国内研究现状

1．2．2国外研究现状

1．3研究目的与意义

1．3．1研究目的

1．3．2研究意义

1．4研究方法

1．5研究框架

1．6创新点

第2章烟台近代教育建筑现状调研及存在问题

2．1烟台市的地理历史简介

2．1．1自然条件

2．1．2历史沿革

2．2烟台近代教育建筑的生成环境及历程

2．2．1清朝末期教育建筑的发展(1860-1911)

2．2．2中华民国时期教育建筑的发展(1912-1931)

2．2．3新中国成立后教育建筑的发展(1949-1978)

2．3烟台近代教育建筑的分布特征

2．3．1烟台近代教育建筑的时间分布

2．3．2烟台近代教育建筑的空间分布

2．3．3烟台近代教育建筑的建筑特色

2．4对于烟台近代教育建筑影响的因素

2．4．1建筑保护等级

2．4．2地理位置的差异

2．4．3不同的使用功能

2．4．4开发与利用

2．5本章小结

第3章烟台芝罘区近代教育建筑保护的策略构想

3．1芝罘区近代教育建筑面临的问题与矛盾

3．1．1近代教育建筑真实性被破坏

3．1．2改造模式单一

3．1．3公众保护意识淡薄

3．2芝罘区近代教育建筑的保护价值分析

3．2．1保护价值评价原则及框架

3．2．2建筑单体保护价值具体分析

3．2．3历史街区价值分析

3．3芝罘区近代教育建筑的保护原则

3．3．1原真性原则

3．3．2整体性原则

3．3．3适宜性原则

3．4芝罘区近代教育建筑的保护策略

3．4．1功能空间的保护

3．4．2建筑结构的保护

3．4．3室内装饰与设备保护

3．5本章小结

第4章芝罘区近代教育建筑再利用的方法

4．1近代教育建筑单体再生利用方法

4．1．1内部空间功能置换

4．1．2教育建筑单体-与JJD建建筑共存

4．1．3保留建筑元素，改变功能结构

4．2近代教育建筑环境的再生

4．2．1保留建筑原环境，创造外部空间

4．2．2置入新建筑，营造公共空间

4．2．3保留建筑外形式，改变空间结构和功能

4．2．4保护历史街区，置入新建筑体量

4．3本章小结

第5章芝罘区卫灵女校再利用设计实践

5．1设计背景

5．1．1改造再利用校址分析

5．1．2设计构想

5．2卫灵女校改造再利用的具体设计分析

5．2．1功能转换及平面布局优化

5．2．2外观修复设计

5．2．3内部空间设计

5．2．4环境整体改善

5．3本章小结

第6章结语

参考文献

攻读硕士学位期间论文发表及科研情况

致谢