高中古诗词鉴赏教学研究

摘要

本文在已有相关研究的基础上首先对高中古诗词鉴赏教学进行概述，包括阐明古诗词鉴赏教学的基本理论，明确新课标对古诗词鉴赏教学的要求，并分析古诗词的鉴赏能力的构成要素。接着指出高中古诗词鉴赏教学存在的主要问题并从多种视角或层面深究其成因。最后明确高中古诗词鉴赏教学的三个原则：以语文新课程标准为出发点、以激发学生阅读鉴赏兴趣为切入点、以学生能力提高为核心点。接着重探讨了高中古诗词鉴赏教学的策略，如优化教师的教学能力的策略，培养学生鉴赏古诗词的兴趣的策略，提高教学方法运用创新的策略等。最后对本文做出总结，以期能对当下的高中古诗词鉴赏教学提供些许启示或帮助。