丰子恺漫画中的“儿童视角”研究

摘要

丰子恺，中国近代文化艺术舞台上颇具特色的文艺全才，他在绘画、音乐、书法、美学、教育等众多文艺领域皆有颇深造诣，且影响深远。然而，提到丰子恺更让人记忆犹新的即为他的漫画作品。他的众多漫画作品给人耳目一新、别具一格的视觉感受，也为中国的漫画艺术增添了浓墨重彩的一笔。而他漫画中所运用的“儿童视角”更值得细究与体味。 论文首先从“儿童视角”形成的历史渊源着手，阐明自古儿童受制于严苛的封建等级制度，缺乏独立的儿童意识，从中西方历史追溯儿童由成人的依附品到社会“发现儿童”、认同儿童独立性、思想变革过程。再到五四运动时期“儿童本位观”的逐渐形成，进一步促成“儿童视角”这一全新的创作角度的产生，同时从成长教育经历与特定时代下的个人选择两方面分析了丰子恺艺术创作中“儿童视角”形成的原因。继而对丰子恺漫画作品进行总述，就丰子恺的漫画作品儿童相漫画、社会相漫画及护生画集这三个主要部分进行分析，结合具体作品论述“儿童视角”在漫画中的运用及其所呈现的艺术内涵。最后立足于“儿童视角”艺术内涵的延伸，分析丰子恺漫画中“儿童视角”的运用在现世对艺术家、受众的启示，乃至对整体社会风貌所带来的价值与意义。

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摘 要

第三章 丰子恺漫画中“儿童视角”运用之意蕴35

附：攻读学位期间发表的论文及获奖情况50

附：本人读研期间发表科研论文及获奖情况一览表