浅谈地方文化校本课程建设与实施

摘要

校本课程开发是学校为了达到教育目的或解决学校的教育问题，依据学校自身的性质、特点、条件以及可以利用和开发的资源，由学校教育人员与校外团体或个人合作开展的课程开发活动。开发利用地方文化优秀资源，使之融入语文校本课程，可以丰富语文教材，提高语文学习兴趣，优化课程结构。 论文以全椒文化为依托，综合运用教育学、心理学、课程论等相关学科知识，从地方文化校本课程建设、《全椒地方文化校本教材》的编写、《全椒地方文化校本教材》的实施、地方文化校本课程建设应注意的问题等四个方面探讨了地方文化校本课程建设与实施的可能性。虽然在理论建构和实践操作方面存在一些不足，但它为推动校本课程建设，推进语文教学改革做了一次积极有益的探索和尝试。

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