融合语义交互和语义限制的知识表示学习

目录

声明

1 绪论

1.1 研究背景及意义

1.2 国内外研究现状

1.3 工作概述

1.4 组织结构

2 知识表示学习相关工作

2.1 符号定义

2.2 知识表示学习理论

2.3 知识表示学习模型

2.3.1 基于事实三元组的模型

2.3.2 引入额外信息的模型

2.3.3 约束增强的模型

2.4 知识表示学习模型训练

2.5 本章小结

3 融合语义交互的知识表示学习

3.1 动机阐述

3.2 融合语义交互的知识表示学习

3.2.1 模型框架

3.2.2 模型训练

3.3 实验设计

3.3.1 数据集

3.3.2 评价指标

3.3.3 对比模型

3.3.4 训练实现

3.3.5 结果分析

3.4 本章小结

4 融合语义限制的知识表示学习

4.1 动机阐述

4.2 融合语义限制的知识表示学习

4.2.1 知识表示学习

4.2.2 语义距离限制

4.2.3 特征压缩限制

4.2.4 模型整体架构

4.3 实验设计

4.3.1 数据集

4.3.2 评价指标

4.3.4 训练实现

4.3.5 结果分析

4.4 本章小结

5 总结与展望

5.1 工作总结

5.2 未来展望

参考文献

致谢

攻读硕士学位期间的研究成果和科研经历