声明
绪论
第一节研究背景
一、选题来源
二、研究内容
三、研究方法
第二节研究综述
一、对外汉语教学中中国影视作品的应用研究现状
二、对泰汉语教学中中国影视作品的应用研究现状
三、研究不足
第三节研究目的与意义
一、研究目的
二、研究意义
第一章 中国古装剧的海外传播与对外汉语教学
第一节中国古装剧的海外传播情况
一、中国古装剧的海外传播
二、中国古装剧的文化传播
第二节中国古装剧应用于对外汉语教学的可行性分析
一、中国古装剧在对外汉语教学中的特性
二、中国古装剧应用于对外汉语教学的依据
三、中国古装剧应用于对外汉语教学的价值和优势
第三节中国古装剧的教学选材
第二章 对泰汉语中国古装剧教学的教学对象和教学法
第一节泰国素攀武里府班农吉学校学生的整体情况
一、教学对象的学习情况
二、教学对象的兴趣分析
第二节教学法在对外汉语中国古装剧教学中的运用
一、视听教学法
二、TPRS教学法
三、体演文化教学法
第三章 中国古装剧《陈情令》在对泰汉语教学中的价值分析
第一节《陈情令》的选取原因
一、《陈情令》成功实现了海外文化输出
二、《陈情令》受泰国人的欢迎
三、《陈情令》的内容适用于对泰汉语教学
第二节《陈情令》的教学内容分析
一、《陈情令》简介
二、《陈情令》教学内容的选取原则
三、《陈情令》的教学内容
第三节《陈情令》的语言要素分析
第四节《陈情令》蕴含的文化要素分析
一、名字、家训与礼文化元素分析
二、服饰与器物文化元素分析
三、侠义精神与国风审美文化元素分析
第四章 中国古装剧《陈情令》应用于对泰汉语课程的教学设计与实施
第一节《陈情令》应用于对泰汉语口语课教学设计
一、课型分析
二、教学介绍
三、教学环节
第二节《陈情令》应用于对泰汉语视听说课教学设计
二、教学介绍
三、教学环节
第三节《陈情令》应用于对泰汉语文化体验课教学设计
二、教学介绍
三、教学环节
第四节教学效果分析
一、结合学生反馈的教学设计评价
二、对泰国学生进行《陈情令》教学的效果
三、中国古装剧教学对泰国学生学习汉语的作用
第五章 中国古装剧应用于对泰汉语教学的总结与反思
第一节中国古装剧应用于对泰汉语教学出现的问题
一、古装剧教学内容的选取问题
二、播放前的简介和学习要求
三、学生对古装剧中文化元素的理解
第二节针对应用古装剧教学实践出现问题的反思
第三节中国古装剧应用于对泰汉语教学的建议
一、对应用中国古装剧进行汉语教学的建议
二、对对泰汉语教师的建议
结语
参考文献
致谢
攻读学位期间发表论文情况
广西大学;