新时代公民道德建设中传统家庭道德教育研究

目录

绪论

（一）选题缘由

（二）选题意义

（一）国内研究现状

（二）国外研究现状

（一）研究思路

（二）研究方法

（一）创新之处

（二）不足之处

第一章 新时代公民道德建设与传统家庭道德教育概述

第一节 新时代公民道德建设

一、新时代与公民道德建设

二、新时代公民道德建设的重要性

三、新时代公民道德建设的要求

第二节 传统家庭道德教育

一、传统家庭道德教育的特点

二、传统家庭道德教育的历史评析

第三节 传统家庭道德教育与新时代公民道德建设的关系

一、传统家庭道德教育是涵养新时代公民道德建设的根基

二、新时代公民道德建设呼吁传统家庭道德教育的转化

第二章 传统家庭道德教育的基本德目与方法

第一节 传统家庭道德教育的基本德目

一、于己，仁爱自爱修身为本

二、于家，夫义妻贤 孝悌为本

三、于人，谦恭礼让 信义为本

四、于物，克勤克俭 不奢不吝

五、于国，立志高远 忠君报国

第二节 传统家庭道德教育的方法

一、蒙以养正 环境熏陶

二、言传身教 榜样示范

三、慈威并济 家法惩戒

四、量资循序 躬身践行

第三章 新时代公民道德建设中家庭道德教育的问题分析

第一节 新时代公民道德建设中家庭道德教育存在的问题

一、家庭道德教育理念存在偏差

二、家庭道德教育内容片面化

三、家庭道德教育方法偏颇

第二节 新时代公民道德建设中家庭道德教育问题的成因

一、社会环境是家庭道德教育弱化的客观因素

二、家庭环境是影响家庭道德教育的主导因素

三、教育倾向性加剧了家庭道德教育问题的产生

第四章 传统家庭道德教育在新时代公民家庭道德建设中的发展

第一节 继承传统家庭道德教育美德

一、重视道德教化

二、培育基本道德规范

第二节 增强新时代公民家庭道德教育内容的时代性

一、弘扬英雄主义精神

二、加强网络道德教育

三、重视生态伦理教育

第三节 提高新时代公民家庭道德教育方法的科学性

一、舆教之道，营造民主的德育氛围

二、以行导行，树立多样化的道德榜样

三、践履习行，坚持“道德养成”教育

四、爱而有教，惩戒和嘉奖相结合

结语

参考文献

附录

致谢

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