朱熹阅读教育理论述评

摘要

该文拟在前人研究的基础上,对朱熹的阅读和阅读教学思想作一些梳理.论文第一部分简介朱熹的生平、经历,着重分析他的以人性

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引言

朱熹以人性“二元论”为核心的哲学思想

朱熹以“明人伦”为宗旨的教育思想

(一)明人伦，培养“醇儒”的教育目的

(二)小学、大学之教及内容、方法

(三)学习者自修的原则、方法

1、博约相济

2、积累渐进

3、学思结合

4、温故知新

朱熹的阅读理论及其现实意义

(一)阅读主体论

(二)阅读过程论

(三)阅读方法论

（一）阅读教学法

（二）阅读法

结束语

参考文献

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