声明
摘要
1.绪论
1.1 选题的背景和意义
1.1.1 选题的背景
1.1.2 选题的意义
1.2 研究现状
1.3 论文结构和创新点
1.3.1 研究结构
1.3.2 创新点
1.4 研究方法
2.大学生理想信念力的哲学底蕴
2.1 理想信念力的内涵
2.1.1 何谓理想、信念及其逻辑关系
2.1.2 理想、信念是大学生是政治灵魂
2.1.3 理想信念力的内涵
2.2 马克思主义理想信念观的内涵
2.2.1 马克思主义的理想观
2.2.2 马克思主义的信念观
2.2.3 马克思主义理想信念中国化
3.新形势下大学生理想信念力的现状分析
3.1 当代大学生理想信念主流积极向上
3.1.1 以主流思想文化认同进一步巩固
3.1.2 青春梦与中国梦结合的远大志向
3.2 当代大学生理想信念存在的现实困境
3.2.1 大学生理想信念迷茫、困惑
3.2.2 大学生理想信念易变性
3.2.3 大学生理想信念多样性
3.2.4 大学生社会主义理想信念弱化倾向
4.大学生理想信念缺失的原因探析
4.1 个体因素
4.1.1 辩证思维欠缺
4.1.2 自我意识强烈
4.1.3 实践体验不够
4.1.4 理论学习不实
4.1.5 校园生活单一
4.2 学校因素
4.2.1 校园精神文化凝聚力不强
4.2.2 理想信念教育效力有待提高
4.2.3 理想信念教育理念有待深化
4.3 社会因素
4.3.1 西方文化的泛化传播
4.3.2 主流文化的自信不足
4.3.3 快捷的文化传播媒介
5.新形势下大学生理想信念力提升对策
5.1 大学生自我提升及自我塑造
5.1.1 自知
5.1.2 自治
5.1.3 自律
5.2 创新高校理想信念教育
5.2.1 夯实马克思主义理论基础教育
5.2.2 强化“中国梦”共同理想教育
5.2.3 深化课堂教学与实践教育融合机制
5.3 社会良好环境氛围营造
5.3.1 优化文化环境
5.3.2 优化道德环境
5.3.3 优化经济环境
5.3.4 优化政治环境
5.4 以社会主义核心价值观统领大学生的理想信念力
结语
参考文献
攻读学位期间的研究成果
致谢
浙江理工大学;