封面
声明
中文摘要
英文摘要
目录
第一章 引言
一、研究背景与研究意义
二、国内外研究现状及述评
三、研究内容
四、研究方法和过程
五、研究的重难点和创新之处
六、相关概念界定
第二章 新疆兵团少数民族教师“两年制”双语培训实施的概况
一、新疆兵团少数民族教师“两年制”双语培训实施的背景
二、新疆兵团少数民族教师“两年制”双语培训实施的目的
三、新疆兵团少数民族教师“两年制”双语培训实施的意义
四、新疆兵团少数民族教师“两年制”双语培训实施的措施保障
第三章 新疆兵团少数民族教师“两年制”双语培训实施中的问题和原因分析
一、双语培训的课程与教学问题及原因分析
二、双语培训的教学实习问题及原因分析
三、受训教师生活交流中的问题及原因分析
第四章 关于新疆兵团少数民族教师“两年制”双语培训的建议
一、关于培训的教学问题
二、关于培训的实习问题
三、关于受训教师的生活交流中的问题
结论与展望
参考文献
附录一
附录二
致谢
作者简介
导师评阅表
石河子大学;