游戏教学法在国际汉语教学中的应用——以天津市梅江中学汉语教学为例

摘要

在中小学汉语课堂教学中，最能调动孩子积极性的，就是游戏教学法。因为在汉语授课过程中，游戏能够很好的调节学生的情绪，活跃课堂气氛，充分调动学生的学习积极性。然而，由于师资、教材、教学法、管理等诸多方面的原因，游戏教学法在国际汉语教学中的效果并不理想。因此，笔者拟以“游戏教学法在国际汉语教学中的应用——以天津市梅江中学汉语教学为例”为研究课题，从以下几个方面进行研究:㈠本课题研究的意义价值，研究现状及研究方法;㈡游戏教学法的理论基础研究;㈢天津市梅江中学汉语课堂教学现状分析;㈣游戏教学法在汉语课堂教学中的应用;㈤游戏教学法对国际汉语教学的影响。深入分析目前汉语课程中存在的问题及原因，以探索解决对策;并以此为基础，在中小学汉语课堂中推行高效的游戏教学方法，为切实提高国际汉语课堂教学质量略尽绵薄。

目录

声明

摘要

1．引言

1．1 选题的意义和价值

1．2 本课题研究现状

1．3 研究方法

2．游戏教学法的理论基础研究

2．1 游戏概述

2．2 游戏教学法概述

3．天津市梅江中学汉语课堂教学现状分析

3．1 天津市梅江中学汉语教学及游戏教学基本情况

3．2 问卷调查及调查结果分析

3．3 个案访谈及结果分析

4．游戏教学法在汉语课堂中的应用

4．1 典型课堂教学案例

4．2 游戏教学效果评估

4．3 游戏教学中的课堂管理

4．4 教学建议

5．游戏教学法对国际汉语教学的影响

5．1 游戏教学法对国际汉语教学的积极影响

5．2 游戏教学法的局限性

5．3 对游戏教学法的展望

结语

参考文献

致谢

附录