泰国金大普私立幼儿园汉语教学情况的调查研究

摘要

近年来，中泰交流日益密切，泰国人对汉语越来越重视，许多私立幼儿园纷纷开设了汉语课程。与趋于成熟的泰国中小学汉语教学相比，新兴的幼儿汉语教学刚刚起步，不仅缺乏理论研究的支撑，还缺少实际教学方面的经验。因此，对泰国私立幼儿园汉语教学的调查研究具有重要的实践意义和应用价值。
　　笔者在泰国金大普私立幼儿园进行了为期十个月的汉语教学活动，对该幼儿园的汉语教学情况进行了调查与研究。本文主要采用文献调查法、问卷调查法、访谈法以及经验总结法，通过对金大普学校汉语教学课程设置、课时安排、教学内容、教学方法、课堂教学实施和课外汉语活动的概括，分析总结出泰国幼儿汉语教育的优势和不足。最后，针对这些问题对泰国私立幼儿园汉语教学提出了以下建议:第一，优化汉语教材和教学内容;第二，充实教师力量，优化教师队伍结构;第三，合理安排课时，快乐教学;第四，多渠道输入，尽可能创设语言环境;第五，开展适合幼儿的安全趣味性中国文化活动。

目录

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摘要

第一章 引言

1．1 选题缘由和研究目的

1．2 研究现状综述

1．3 研究的主要方法

第二章 金大普幼儿园汉语教学基本情况

2．1 汉语教学外部环境

2．2 金大普幼儿园基本情况及其汉语教学情况

3．1 金大普幼儿园汉语教学现状

3．2 通过金大普幼儿园看泰国私立幼儿园汉语教学现状及存在的问题

第四章 泰国幼儿园汉语教学对策

4．1 优化教材和教学内容

4．2 培养师资

4．3 合理安排课时

4．4 创设语言环境

4．5 开展合适的中国文化活动

第五章 总结

参考文献

附件

致谢