少先队社区教育活动的问题及对策研究——基于新华西路社区少先队活动开展情况的调查

摘要

随着我国改革开放和社会主义现代化建设事业的发展，城市化进程不断加快，社区日益成为人民群众包括广大少年儿童生活学习的重要空间。开展社区教育活动有利于合理开发社区资源，转变学生的学习方式，改变学生单一的知识接受性的生活方式，强调通过学生的实践，构建一种积极主动、自主探究合作的学习方式。在实践活动中，发展学生特长，激发学生兴趣，增强学生自主意识，促使学生个性和谐发展。
　　 本研究通过对少先队社区教育活动开展内容、方式方法进行分析，查找出社区教育活动中存在一系列问题，比如队员参与面不广泛、队员的活动阵地太少、队员积极性越来越低等。这些问题的存在，势必影响少先队社区教育活动的水平与质量。我们原本期望通过这样的活动让学生受到锻炼和提升，增强学生认识社会参与社会的能力，让学生能够将学校内的间接知识实现生活转化，但是，如果社区教育活动中的这一系列问题不能得到解决，我们所设计的一切目标均不能实现。因此，本研究致力于从宏观的角度，寻找出社区少先队教育活动的问题并加以解决。
　　 本研究针对少先队活动中存在的问题，在分析家长因素，社区资源因素及开展活动的内容及方式方法等诸多因素后，提出了提升教育活动质量的相关策略，发挥家长在少先队教育活动中的影响，发挥社区资源在少先队教育活动中的作用，强化少先队社区教育活动的选取与方式方法的创新，旨在解决少先队社区教育活动中的问题。

目录

声明

摘要

一、导论

(一)选题缘由

(二)核心概念界定

(三)文献综述

1、少先队社区教育活动理论依据

2、少先队社区教育活动相关政策依据

3、少先队社区教育活动的特点及性质

4、开展少先队社区教育活动的重大意义

(四)研究目的及意义

1、研究目的

2、研究意义

(五)研究方法

1、文献法

2、调查法

3、案例法

二、少先队社区教育活动的现状和问题

(一)调查情况

1、问卷调查

2、现场采访

3、活动案例查阅

(二)现状及问题分析

1、少先队社区教育活动中队员参与的动机及参与的现状及问题

2、少先队社区教育阵地的现状及问题

3、少先队社区教育活动主要内容及方式方法的现状及问题

三、少先队社区教育活动的现状原因分析

(一)队员参与动机问题的原因分析

(二)社区教育活动阵地问题的原因分析

(三)少先队社区教育活动内容与方法选择问题的分析

四、提升少先队社区教育活动质量的策略

(一)发挥家长在少先队教育活动中的影响

(二)发挥社区资源在少先队教育活动中的作用

1、充分利用社区设施资源

2、合理利用社区教育资源

3、有效整合社区资源

(三)强化少先队社区教育活动内容的选取与方式方法的创新

结语

参考文献

附录

致谢