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基于环境体验下的幼儿园空间环境设计研究--以成都启明星幼儿园为例

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摘要

1绪论

1.1研究背景

1.2研究目的

1.3研究意义

1.4研究内容

1.5研究方法

1.6国内外相关研究

1.6.1国内相关研究

1.6.2国外相关研究

1.7论文框架

2基本概念及相关理论

2.1幼儿园环境体验相关概念

2.1.1幼儿园空间环境

2.1.2幼儿园环境体验

2.2儿童行为心理分析概述

2.2.1幼儿的生理特征分析

2.2.2不同年龄段幼儿心理与行为发育特征

2.3幼儿对环境的体验感受与探索需求

2.3.1幼儿对环境的体验感受

2.3.2幼儿对环境的探索需求

2.4环境体验下幼儿园对幼儿成长的影响

2.4.1认知环境

2.4.2认知学习

2.4.3心智成长

2.4.4性格培养

3.1幼儿园环境体验设计目标

3.2幼儿园环境体验设计策略

3.2.1安全性设计策略

3.2.2趣味性设计策略

3.2.3参与性设计策略

3.2.4艺术性设计策略

3.2.5自然性设计策略

3.3幼儿园室内外空间环境体验设计分析

3.3.1室内空间环境体验分析

3.3.2室外空间环境体验分析

3.4国内外幼儿园环境体验案例分析

3.4.1国内幼儿园环境体验案例分析

3.4.2国外幼儿园环境体验案例分析

3.4.3国内外案例总结

4成都市启明星幼儿园环境体验改造设计

4.1启明星幼儿园考察情况分析

4.1.1区位分析

4.1.2研究地点分析

4.1.3研究地点室内现状问题分析

4.1.4研究地点室外现状问题分析

4.2启明星幼儿园功能区分析

4.2.1实践教学区分析

4.2.2问卷调查与活动拓展区分析

4.3启明星幼儿园景观改造设计

4.3.1设计思路

4.3.2设计策略

4.3.3整体景观空间布局

4.3.4场地功能分区

4.3.5交通流线布局

4.3.6景观节点

4.3.7景观元素

4.3.8景观植被

4.3.9无障碍设计

4.4启明星幼儿园建筑立面改造

4.4.1立面造型

4.4.2立面色彩

4.4.3立面材质

4.5启明星幼儿园室内优化设计

4.3.1色彩选用

4.3.2功能空间

4.5.3本章小结

5结语

参考文献

致谢

在校期间的科研成果

附录

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