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目录
第一章绪论
1.1 研究的背景
1.2 研究的意义
1.3 研究的目的及问题阐述
1.4 研究的思路及方法
第二章文献综述
2.1 相关概念解释
2.2 国外的研究状况
2.3 国内的研究现状
2.4 已有研究尚存的问题及其研究可能
第三章 研究设计
3.1 研究对象的选择
3.2 实地访谈与问卷设计
3.3 问卷调查的情况及数据处理
第四章 上海市初中学生成长记录册使用的总体现状
4.1 被调查者基本情况分析
4.2 对初中学生成长记录册态度的总体情况分析
4.3 成长记录册填写时间的总体情况分析
4.4 成长记录册内容的总体情况分析
4.5 成长记录册监督与检查在总体情况分析
第五章 上海市初中学生成长记录册使用的比较分析
5.1 两校对初中学生成长记录册的态度的比较分析
5.2 两校记录册填写时间的比较分析
5.3 两校成长记录册内容填写上的比较分析
5.4 两校记录册存在问题的比较分析
5.5 两校记录册监督和检查情况比较分析
第六章 上海市初中学生成长记录册使用的影响因素分析
6.1 教师的性别对成长记录册使用的影响分析
6.2 教师的教龄对成长记录册使用的影响分析
6.3 学生的年级对成长记录册使用的影响分析
6.4 家长的职业对成长记录册使用的影响分析
第七章 上海市初中学生成长记录册使用的问题及对策分析
7.1 初中学生成长记录册使用中存在的问题
7.2 改善初中学生成长记录册使用的对策
致谢
参考文献
附录
攻读学位期间研究成果
声明
上海师范大学;