科学与人文的结合——钱伟长大学教育思想研究

摘要

钱伟长是我国著名的科学家、教育家，他的大学教育思想是六十多年教育实践的产物。他积极学习和借鉴国内外各种教育思想，并从实际出发把它们运用到高等教育的改革和实践中，由此形成了自己的大学教育思想。他的大学教育思想以培养全面发展的人为宗旨，以培养学生的自学能力为主线，以培养创造性复合型人才为培养目标。他创造性地提出了大学要拆除“四垛墙”的思想，很好地处理了大学发展中涉及到的各种因素之间的关系，如学科之间、教学与科研、科学教育与人文教育等关系。在几十年的教育实践中，他始终坚持并实践着他的教育思想和办学理念，在大学教育和教学改革领域进行了很多有益的探索，为我国当代高等教育事业的发展做出了积极的贡献。 本文通过梳理二十世纪大学教育思想发展的主线，即科学主义教育思潮和人文主义教育思潮在较量中走向融合，来挖掘钱伟长大学教育思想形成的原因。很显然，两种教育思潮都对钱伟长产生了巨大的影响。可以说，钱伟长的大学教育思想是两种教育思潮必将走向融合的一个缩影，也是我国高等教育在实践中不断发展的明证。 第一章：钱伟长的生平简介和钱伟长大学教育思想的概述。这一部分对大学教育思想进行了概念界定，介绍了现有的对钱伟长教育思想的研究状况，并提出了本文的写作基点和创新之处。 第二章：简要叙述科学主义教育思潮的发展和表现形式，着重阐述了科学主义教育思潮对钱伟长的重要影响，以及钱伟长大学教育思想中的科学主义教育思想内容。 第三章：简要介绍了人文主义教育思潮的发展和表现形式，阐述了人文主义教育思潮对钱伟长的重要影响，以及钱伟长大学教育思想中的人文主义教育思想内容。 第四章：科学主义和人文主义的结合是社会和科技发展、人类认识深化以及世界教育发展的必然要求和趋势。 结语：钱伟长的大学教育思想体现了科学主义和人文主义教育思想的结合，代表了我国高等教育发展的正确方向，因而对我国的高等教育特别是高校的人文素质教育具有重要的启示意义。

目录

文摘

英文文摘

原创性声明及本论文使用授权说明

第一章引言

第一节钱伟长生平概述

第二节大学教育思想和钱伟长大学教育思想的内涵

1.大学教育思想

2.钱伟长大学教育思想的内涵及成就

第三节本文的研究基础和创新点

1.钱伟长大学教育思想的研究基础

2.本文的创新之处

第二章科学主义教育思潮以及对钱伟长的影响

第一节科学主义教育思潮的发展

第二节科学主义教育思潮对钱伟长的影响

第三节钱伟长大学教育思想中的科学主义教育思想

第三章人文主义教育思潮以及对钱伟长的影响

第一节人文主义教育思潮的发展

1.人文主义教育思潮的历史发展

2.现代人文主义思潮的具体表现

第二节人文主义教育思潮对钱伟长的影响

第三节钱伟长大学教育思想中的人文主义教育思想

第四章科学主义和人文主义的结合是世界教育的发展趋势

第一节两者的结合是社会和科技发展的必然

第二节两者的结合是人类认识不断深化的结果

第三节两者的结合是世界高等教育发展的趋势

结语：钱伟长大学教育思想的启示

第一节对我国高校文化素质教育的启示

第二节走出“半人教育”，实现人的全面发展

参考文献

作者在攻读硕士学位期间公开发表的论文著述

致谢