项目教学法在中等职业学校土壤肥料学教学中的实践与研究

摘要

《土壤肥料学》是一门农业专业基础性学科，具有很强的综合实践性，特别强调学生学以致用的综合实践能力。而在我国《土壤肥料学》课程教学中，传统的教学方法仍然存在：“抱着学生走”“理论实践脱节”“抓药方、家长式”“以考定成绩，定能力”的现状，导致学生所学知识与社会脱节，从而影响学生走向社会的适应能力、创业能力和发展能力。
　　 本研究以提高学生的综合能力为出发点，培养符合市场需求的复合型专业人才为教学目的，针对学生和教材实际，对《土壤肥料学》课程进行改革，教学中引入项目教学法，以具体的项目为载体，以完成项目为动力，把知识和技能融为一体，使学生在制作项目的过程中巩固和完善自己所学的知识。在中等职业学校《土壤肥料学》教学中，以项目的解决为目标，探索提高专业课教学质量的途径和方法。其目的是通过实践研究，让学生体验完整的工作过程(确定任务－制定工作计划－实施计划－质量检测－评估反馈)，从而增强学生适应实际工作环境和解决综合问题的能力。本文围绕中职土壤肥料学课程教学中引入项目教学法后，学生的态度、兴趣变化，所取得的成绩，以及综合能力的变化等方面进行研究与探讨。结果表明：在《土壤肥料学教学》中采用项目教学法有利于提高学生学习的积极性和主动性，从而培养学生的各种能力，提升他们的综合素质，为步入社会奠定坚实的基础。同时也提升了教师的专业理论水平和实践能力，使中职学校的教育教学改革上一个新的台阶。

目录

文摘

英文文摘

声明

前 言(从两个教学案例谈起)

第一章 绪 论

一、研究的背景

二、研究目的

三、研究内容及意义

四、课题的核心概念及其界定

第二章 文献研究综述

一、项目教学法溯源

二、项目教学法的理论框架

三、国内外关于项目教学法的研究综述

第三章 项目教学法在中职土壤肥料学教学中的应用分析

一、中等职业学校学生的现状分析

二、在传统教学法指导下中职《土壤肥料学》教学现状及分析

三、中等职业学校开展项目教学法的可能性和必要性

第四章 中等职业学校土壤肥料学项目教学实验设计

一、关于项目教学法的实验

二、基于项目教学法的土壤肥料学教学设计

三、结果与讨论

第五章 中等职业学校实施项目教学法的收获和启示

一、项目教学法在中职学校开展取得的收益

二、项目教学法实施中应注意的问题

三、提出的建议

附 录

参考文献

致 谢