新课改下初中思想品德课教学方法改革探究

摘要

新课程改革是推进我国素质教育的重要实践,是培养优秀的社会主义建设者的重要手段,也是一项长期的、艰巨的伟大工程。在新课程理念的指导下进行初中思想品德课教学方法改革,符合世界各国教学改革的大趋势,是全面完成思想品德课教学任务和提高教学质量的内在要求。在教学实践中,我国初中思想品德课教学方法方面还存在诸多问题,比如部分教师过于注重讲授法的运用,教学方法缺乏针对性;多媒体教学手段运用缺乏科学性;忽视第二课堂的开展等等,制约着初中思想品德课教学质量的提高。本文在新课改背景下选择初中思想品德课教学方法问题展开研究,具有重要的理论价值和现实意义。
　　本文在分析我国现阶段初中思想品德课教学方法存在的问题及原因的基础上,根据新课程改革的理念,提出了初中思想品德课教学方法改革的原则和途径。本文主要分为四个部分。第一部分为绪论,论述了研究这一问题的目的和意义,以及国内外对这一问题的研究现状;第二部分论述教学方法的涵义和思想品德课主要的几种教学方法;第三部分论述现阶段初中思想品德课教学方法存在的问题和原因;第四部分论述新课改下初中思想品德课教学方法改革的原则和途径,为新课改下初中思想品德课教学方法的改进提出对策和建议。

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前言

第一节 研究目的与研究意义

一、研究目的

二、研究意义

第二节 国内外研究的现状

一、国内研究现状

二、国外研究现状

第一章 思想品德课教学方法

第一节 教学方法的涵义

第二节 几种主要的思想品德课教学方法

第二章 现阶段初中思想品德课教学方法存在的问题及原因

第一节 初中思想品德课教学方法存在的问题

一、教学方法方面存在的问题

二、多媒体教学方面存在的问题

三、忽视第二课堂的开展

第二节初中思想品德课教学方法存在问题的原因

一、受升学压力的影响

二、受教师自身素质和能力的影响

三、现阶段教学评价机制存在缺陷

第三章 新课改下初中思想品德课教学方法改革的原则和途径

第一节 新课改下初中思想品德课教学方法改革应遵循的原则

一、 启发性原则

二、理论联系实际的原则

三、科学性和思想性相结合的原则

第二节 新课改下初中思想品德课教学方法改革的途径

一、 科学运用多媒体教学

二、在教学中教师要鼓励质疑

三、提高教师的专业素质

四、指导学生的学习方法

五、设计科学合理的教学评价体系

结语

参考文献

致谢

攻读硕士学位期间发表的学术论文