封面
声明
中文摘要
英文摘要
目录
前言
第一节 课题研究目的及研究意义
一、研究目的
二、研究意义
第二节 国内外研究现状
第三节 研究方法和创新点
第一章 寓言：人类的智慧，哲学的依托
第一节 “寓言”的语词来源和内涵界定
第二节 异彩纷呈的中外寓言故事
一、先秦诸子的寓言圣手--《韩非子》
二、印度的智慧宝典--《百喻经》
三、古希腊的璀璨明珠--《伊索寓言》
第三节 言在此而意在彼的哲学意蕴
一、用联系的观点看问题
二、发挥主观能动性
三、矛盾的观点
四、用发展的眼光看问题
五、唯物主义与唯心主义
六、实践与认识
七、价值观
第二章 《生活与哲学》教学中引入寓言故事的现状和价值
第一节 《生活与哲学》中引入寓言故事的教学现状的调查和分析
第二节 《生活与哲学》引入寓言故事的价值意义
一、实现教学的形象化、生动化、生活化
二、引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观
三、启迪智慧 激活思维
第三章 寓言故事在《生活与哲学》教学中的应用举措
第一节 《生活与哲学》引入寓言故事教学的基本原则
一、古为今用，洋为中用
二、去粗取精，去伪存真
三、有的放矢，典型引入
四、取舍有度，量力而行
第二节 《生活与哲学》引入寓言故事教学的操作要领
一、应秉持的教育教学理念
二、可运用的组织教学手段
三、可实施的课堂教学环节
第三节 《生活与哲学》引入寓言故事的具体措施
一、图文并茂 ——借助绘本教学
二、绘声绘色 ——用寓言故事激发兴趣
三、形成合力——与古典诗句等配合使用
四、异曲同工 融会贯通——不同的寓言故事说明同一个道理
结语
参考文献
附录
致谢
攻读学位研究生期间发表的论文
