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目录
1 绪论
1.1 问题的提出
1.2 研究的目的及意义
1.3 研究的方法
2 文献综述
2.1 相关概念界定
2.2 教学反思的内涵
2.3 国内外研究现状
3 教学反思的理论基础
3.1 教学反思的哲学基础——经验主义哲学
3.2 教学反思的心理学基础——元认知理论
3.3 教学反思的教育学基础——批判教育学
4 调查的结果与分析
4.1 调查对象的概述
4.2 研究方法
4.3 问卷调查的结果与分析
5 对影响农村教师教学反思因素的探讨
5.1 案例描述
5.2 影响教师教学反思的因素
6 针对农村教师教学反思现状的对策及建议
6.1 教师自身方面
6.2 学校管理方面
总结与展望
致谢
参考文献
附录