1 绪论
1.1 研究背景及意义
1.2 关于儒家教育思想与大学生思想政治教育的研究综述
1.3 研究方法及创新尝试
2 儒家心理教育思想概述
2.1 儒家心理教育思想的基础及演变
2.2 儒家心理教育思想的主要内容
2.3 儒家心理教育思想的主要方法
3 大学生思想政治教育借鉴儒家心理教育思想的依据
3.1 教育目标的相似性
3.2 教育内容的相通性
3.3 教育层次的连续性
4 大学生思想政治教育借鉴儒家心理教育思想面临的困境及原因分析
4.1 大学生思想政治教育借鉴儒家心理教育思想面临的困境
4.2 大学生思想政治教育借鉴儒家心理教育思想面临困境的原因分析
5 大学生思想政治教育借鉴儒家心理教育思想的具体对策
5.1 坚守课堂阵地,提高大学生思想政治教育借鉴儒家心理教育思想的自觉性
5.2 丰富教育载体,提高大学生思想政治教育借鉴儒家心理教育思想的能动性
5.3 开展实践活动,提高大学生思想政治教育借鉴儒家心理教育思想的实践性
5.4 坚持寓教于境,为大学生思想政治教育借鉴儒家心理教育思想创造良好环境
结语
参考文献
在学期间的研究成果
致谢
山西师范大学;