1引言
1.1问题的提出
1.2研究目的与意义
1.3国内文献综述
1.4国外文献综述
2研究对象与研究方法
2.1研究对象
2.2研究方法
2.3本研究的技术路线图
3结果与分析
3.1学前教育专业本科生体育教学能力形成的理论基础
3.2山西省学前教育专业本科生体育教学能力的培养现状分析
3.3培养学前教育专业本科生体育教学能力过程中存在的问题
3.4影响学前教育本科生体育教学能力形成的主要因素
4结论与建议
4.1结论
4.2建议
参考文献
附 录I 山西省高校学前教育专业教师访谈提纲
附录II《山西省学前教育专业本科生体育教学能力的培养现状研究》学生调查问卷
攻读学位期间取得的研究成果
致谢
个人简况及联系方式
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