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前言
第一部分墨子道德教育思想形成的背景
一、墨子道德教育思想形成的社会现实基础
(一)、墨子生活的社会经济、政治背景
(二)、墨子道德教育思想产生的历史必然性
二、墨子道德教育思想形成的理论基础
(一)“所染”的人性论
(二)为天下之利的功利主义价值观
(三)赖其力者生的劳动观
第二部分墨子道德教育思想体系
一、墨子与墨学
二、兼爱、交利——墨子道德教育思想的核心和精髓
(一)兼爱
(二)交利
(三)兼爱、交利——墨子的道德理想
三、尚贤、尚同、非攻、非命——墨子道德教育思想的具体内容和规范
(一)尚贤
(二)尚同
(三)非攻
(四)非命
四、“虽不扣必鸣”、“述而且作”——墨子的道德教育方法和“合其志功而观焉”——墨子的道德评价原则。
第三部分墨子道德教育思想的现代启示
一、关于墨子的道德和道德教育
(一)关于道德
(二)关于道德教育
二、关于“兼爱交利”的道德教育内容
三、关于“为义”的道德实践精神
注释
主要参考文献
后记
