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摘要
一、以学生为主体的音乐教学理论概述
二、以学生为主体的音乐教学实施条件
三、以学生为主体的音乐教学实施途径
四、结语
注 释
参考文献
在学期间发表的学术论文目录
后 记
边桂荣;
山东师范大学;
学生主体; 音乐教学; 自主学习; 学科教学;
机译:巴西教学启动奖学金制度计划和音乐教学计划-理论与实践之间的关系
机译:音乐上的口语:与视障学生的老师一起探索音乐教学
机译:案例研究探索音乐教学哲学转移到工程
机译:对自闭症谱系障碍者进行音乐教学的探索。
机译:沉默和痛苦:一项试点研究探索居住在养老院中重度痴呆症患者疼痛管理的理论与实践之间的差距
机译:巴西教学创新奖学金机构计划-音乐教学计划-理论与实践之间的关系
机译:时间安全边际:理论与实践。
机译:进程和系统educaol领域的技术教育专家,旨在通过设备m u00e0vel交互式虚拟状态和apresenta u00c7 u00e7o同时进行形式和能效培训理论与实践
机译:语言学习瑜伽理论与实践
机译:记录媒体执行相同内容的音乐教学方法和音乐教学应用
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