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序言
一、管理的角度看新课程带来的新变化
二、新课改下管理思想和课程管理、实施策略的确立
三、普通高中历史课程标准解读
四、学校历史新课程的管理与具体推进
五、对山东省实验中学历史新课程改革方案的评价
结语
注释
参考文献及书目
攻读学位期间发表的学术成果目录
后记
胡锋;
山东师范大学;
历史教学; 课程改革; 中学历史;
机译:基于团队的学习:元认知实验性练习和中学历史内容回忆的调节作用
机译:山东省西部山东省山东省山东省山东省最初的新拱道花岗岩多样性
机译:在化学实验室实验报告中评估本科困难
机译:实验报告信息管理的逻辑假设:以科学文献管理为视角的实验报告检索
机译:但现在您可以看到我:与青年艺术家研究人员一起设计剧院,以寻找启示和实事求是的故事。
机译:普外科住院医师掌握腹腔镜手术基本技能所需的最少课程数;实验报告
机译:实验室实验室实验室实验报告研究“C`SCOD几何”中的前液压配件失效后果
机译:液体金属燃料反应器实验数据实验临床实验报告
机译:发表科学实验报告的智能系统和方法
机译:在实验中积极使用实验室动物的安排
机译:“凋亡诱导表达调控实验的积极控制”。
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