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绪论
(一)选题的缘由
(二)研究的目的和意义
(三)研究方法
(四)研究思路
(五)文献综述
一、《孟子》人文精神
(一)《孟子》的产生
(二)《孟子》的特征
(三)《孟子》的人文精神
1.《孟子》的人性特征——性善论
2.《孟子》的人文特征——天人合一
3.《孟子》的人本特征——良贵
4.《孟子》的人道特征——贵义
二、《孟子》人文精神的教育价值
(一)《孟子》人文精神的教育思想
1.教育宗旨——明人伦，居仁由义
2.教育目标——大丈夫人格
3.《孟子》人文精神的教育内容
4.《孟子》人文精神的教育方针
(二)《孟子》人文精神的教育价值
1.教育的个人价值
2.教育的社会价值
三、《孟子》中人文精神教育价值的影响
(一)重视教育的精神
(二)普遍和谐的精神
(三)以人为本的精神
(四)反求诸己、经邦济世、自强不息的精神
(五)忧患意识的承担精神
(六)富贵不淫、贫贱不移的精神
四、现代教育启示
(一)对寻找现代教育价值的启示意义
(二)对现时代下主体性人格培养的借鉴意义
五、结束语
参考书目
注释
致谢
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