封面
声明
目录
中文摘要
英文摘要
第一章 引言
1.1研究背景和研究意义
1.2研究内容和研究方法
第二章 信息技术课程情感目标研究的理论基础和研究现状
2.1研究的理论基础
2.2国内外信息技术课程情感目标研究现状
第三章 中职信息技术课程情感目标应用现状和问题分析
3.1中职信息技术教学中应用情感目标现状的问卷调查(学生)
3.2中职信息技术教学中应用情感目标现状的问卷调查(教师)
3.3中职信息技术教学中应用情感目标现状的教案考察和课堂观察
3.4影响中职信息技术课程情感目标达成的问题分析
第四章 中职信息技术课程情感目标分析和制定
4.1情感目标的内涵
4.2中职信息技术课程情感目标水平分类
第五章 中职信息技术课程情感目标的达成策略
5.1课堂氛围的情感目标达成策略
5.2教学内容的情感目标达成策略
5.3教学方法的情感目标达成策略
5.4教学评价的情感目标达成策略
第六章 中职信息技术课程情感目标达成策略的应用实践
6.2教学案例
6.3实验结果与分析
6.4实验总结
6.4实验反思
结束语
参考文献
附录1:中职信息技术教学中情感目标应用情况调查(学生)
附录2:中职信息技术教学中情感目标应用情况调查(教师)
致谢