白俄罗斯孔子学院成语教学情况调查分析——以白俄技术大学孔子学院为例

摘要

成语中存在的历史文化底蕴是情感寄托，是历史发展的过程，也是中华民族凝聚的智慧。成语教学在对外汉语中显得十分重要，学生也渴望学习成语，但是现实中的教学情况却并不理想。基于能够更好传播中国深厚的文化底蕴，满足学生学习需求这一思路，本篇论文以对白俄罗斯国立技术大学科技孔子学院的成语教学研究为例分析了成语教学的研究现状、研究问题，并通过调查问卷和实地采访对教学主体作出了说明。本文还借助了SPSS和Citespace等统计工具，综合采用了文献研究法、静态描写法、问卷调查法进行分析，总结和归纳了学生需求与教学实际之间的鸿沟，针对性地提出了三项解决措施：（1）提高成语教学的方法多样化和可实践性；（2）加强交流，学以致用；（3）多媒体资源和网络平台的应用。通过这三种方式可以更好地服务教学，服务学生。

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摘要

ABSTRACT

第一章 引 言

1.1 研究意义

1.1.1 历史与时代发展的要求

1.1.2 汉语文化普及与成语教学的提高

1.2 研究内容

1.3 研究方法

第二章 研究概况

2.1 汉语成语的定义

2.2 汉语成语的来源和特点

2.3 中俄成语对比

2.4 成语教学的研究现状

2.4.1 俄语国家研究成果

2.4.2 国内研究成果

第三章 白俄罗斯国立技术大学孔子学院汉语成语教学问题和优势

3.1 白俄罗斯国立技术大学孔子学院汉语成语教学的现状问题

3.2 白俄罗斯国立技术大学孔子学院汉语成语教学的资源特色

3.2.1 社会条件

3.2.2 办学特色

第四章 白俄罗斯国立技术大学孔子学院汉语成语教学要素分析

4.1 教育者

4.2 受教育者

4.3 教育影响

第五章 调查分析

5.1 问卷设计

5.2 样本分析

5.3 教学情况分析

5.4 成语测试分析

第六章 结论与对策

6.1 成语教学的重要性和基础性

6.2 成语教学的方法多样化与可实践性

6.3 加强交流，学以致用

6.4 多媒体资源和网络平台的应用

第七章 结 语

参考文献

附录

致 谢