专业差异视角下的普通高校大学生就业问题研究——以A大学为例

摘要

2013年教育部的调查显示我国高等教育毛入学率已经达到30％，高等教育大众化进程加速发展，结构化就业矛盾问题凸显，尽管教育经费逐年攀升，就业问题却并不能得到很好解决，这不仅造成我国教育资源重大浪费，而且损害了数百万大学生自身及其家庭的利益。各种消极社会现象反映出我国高等教育发展过程存在问题，不利于高等院校转型发展，如何解决这一问题成为了相关部门的工作之重。A大学作为一所综合性大学，学校规模大，学科门类也较齐全，具有典型代表性。本研究选取A大学作为研究对象，发现不同专业就业率存在着很大差异，工科专业就业率普遍高于文科等基础性专业就业率，甚至同一学科下的各个专业就业率也不相同，造成这种现象的原因有很多，主要原因是：首先，高校专业设置不合理，课程设置明显滞后于市场需求，很难培养出创新性人才；其次，大学生就业环境不够理想，政府就业政策服务体系不够完善、高校就业辅导工作不到位、用人单位用人观扭曲等都对大学生就业工作形成阻碍，并且政府、高校、用人单位相互之间合作互动性差；最后，不同专业大学生自身存在很大问题，不愿从事基层性工作等就业观念直接影响大学生就业率高低。本研究着眼于现实状况重点分析了相关原因，并借鉴美国、英国、德国、日本四国的就业政策，提出了改进专业设置、改善就业环境、改变就业观念等对策建议，旨在全方位帮助大学生就业工作的顺利进行。

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引言

1.1研究背景

1.2研究目的和意义

1.3国内外研究动态

1.4研究方法

1.5论文创新点

第1章 相关概念界定

1.1专业

1.2专业设置

1.3就业

1.4普通高校

第2章 A大学不同专业本科生就业率实证研究

2.1全国高校毕业生就业总体状况

2.2关于A大学不同专业就业率的调查

2.3不同专业就业过程中相关问题调查

2.4不同专业本科生就业率实证结论

第3章 不同专业就业率差异性的成因分析

3.1高校专业设置与培养内容脱离实际

3.2大学生整体就业环境异常恶劣

3.3不同专业学生自身存在多方面因素

第4章 国外就业政策经验借鉴研究

4.1美国就业政策经验借鉴

4.2英国就业政策经验借鉴

4.3德国就业政策经验借鉴

4.4日本就业政策经验借鉴

4.5国外就业政策对我国的启示

第5章 专业差异视角下解决大学生就业问题的对策和建议

5.1高校实行自主化的专业设置和实践化的课程实施

5.2国家和高校以及用人单位通力合作营造良好就业环境

5.3大学生理性就业是解决不同专业大学生就业问题的内在动力

结论

参考文献

致谢

附 录——所学专业与所从事工作相关性调查问卷

攻读学位期间的研究成果

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