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引言
第一章语文阅读教学与美育的逻辑关联
第一节中学语文阅读教学与美育的逻辑关联
第二节中学语文阅读教学与美育相结合的实践意义
一、新课标对语文阅读教学的要求
二、有利于语文学科的改革和发展
三、有利于学生语文学习兴趣的提高
第二章中学语文阅读教学中美育实施的现状及问题分析
第一节阅读教学中实施美育的现状及问题
一、情感教育的缺失
二、人性内涵的匮乏
第二节对现存问题的原因探析
一、应试教育的束缚
二、施教者的因素
三、客观经济条件的限制
第三章美育在语文阅读教学中的实施及模式构建
第一节在语文阅读教学中实施美育应遵循的规律
一、中学生审美心理发展的规律
二、语文阅读教学的规律
第二节美育在教学环节中的模式探索
一、营造美境——激发审美动机和审美兴趣
二、品赏美情——发展审美情感
三、交流美得——培养审美创造力
结束语
参考文献
附录
后记